お気に入り。きもちいい～
もっと強く！
マッサージさせてくれて ありがとう
修了おめでとう！
10日（金）午後クラス。MISP教室 訪問4回目。
修了おめでとうございます＼(^o^)／
4歳のお兄ちゃん。元気よく保育園から帰ってきてお教室です。
保育園で、母の日のプレゼントを作ってママに♡
ママのお顔の絵を見せてくれました。
「ママの優しい顔？にこにこのお顔？」と聞くと、「うん、にこにこのお顔」と。うれしいですね(^^)
「ママ、いつもごはんありがとう。おそうじありがとう。」
ちゃんとママのお顔見てお話♡ (^^)
保育園に行く前にやっているMISPのマッサージ。
ところが、、「今日ね、ママ、めがね忘れちゃったんだよ。」
マッサージ＝「めがね」
めがねのマッサージで始まるので、最初のマッサージが印象的のようです。
「めがね、いっぱいやってもらおうね！」で、マッサージスタートです！
ママとのマッサージの時間がとってもうれしそうな笑顔いっぱいのやりとり。
大好きなママとの会話は、子供の気持ちを尊重した触れ合い、アイコンタクトが優しくて、楽しくて、愛情いっぱい♡
最後まで、上手にできました！
「マッサージさせてくれてありがとう」には、ママの優しいゆっくりの話し方と同じに、「どういたしまして。」これはとっても大事な時間、ママにも。
修了証とプレゼントでも、にこにこいっぱいのありがとうを、ありがとうね！
下の子が生まれて、気になる態度や言葉が増えたから。と、受講してくださいました。
心の発達面の変化がみられる4歳。最初の大きな節目の時期ですね。
[アンケートより]
クラスで良かったことは？
二人の時間がなかなかとれなかったが、MISP中は2人きりの時間がとれたこと。
お子さまから学んだことは？
2人の時間をとって、ゆっくり接すると素直な反応が返ってくる。
1対1でのマッサージ、触れ合いから感じたことは？
照れてはいても、触れ合うことを求めているんだなぁということ。
お子さまの反応、言動から印象に残ったことは？
下の子が泣くと、「うるさいなぁ」と耳をふさいで逃げていたけれど、泣いていると頭を撫でてあやそうとしてくれるようになった。
これからも子供がその気になったときには、やりたいです。
4歳から6歳（就学前）の子供たちは、
ほとんど絶えず動いている傾向（運動）があります。身体を使って、世の中を学んでいきます。マッサージが習慣化されてくるまでは、照れたり、はしゃいだり、転がってみたりがみられます。これらをまるごと尊重してあげます。
真似て学ぶ（模倣）年齢です。
物事の善し悪しを評価する能力を完全には発達させていません。私たちがすることをふつうのこと、良いことと考えてしまいます。
優しくマッサージされれば、優しくマッサージをしてくれます。
優しくゆっくり話せば、同じようにお話をします。
MISPでは、ママがするマッサージをそのまま真似て学んでいるのです。お話の仕方も。
想像力が最も純粋な段階にあります。
マッサージひとつひとつに名前がついていて、その絵を見ながらマッサージを進めています。身近なもので、想像できるようにデザインされています。
保育園に行く前に、
「マッサージしてもいいですか？」と子供の気持ちを尊重して始めるマッサージの時間が習慣になって1か月。
子供の様子に変化を感じて、MISPのマッサージ効果を実感されているようでした。「上のお兄ちゃん（3年生）にもやってあげようかな？」と。
ぜひ、1対1で向き合う時間をつくってやってあげてください(^o^)／
おさらい会もまたぜひ(^o^)／
9歳~10歳、学力をつけていく大きな壁となる時期です。（「9歳の壁」）
心の発達面の変化でも大きな節目の時期です。
（7歳から12歳の子どもたちのキーワードは明日のお教室でのブログをご覧ください）
